O I Encontro de Equipas Multidisciplinares de Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI) realizou-se nos dias 8 e 15 de fevereiro de 2023, na Escola José Falcão, em Miranda do Corvo. Esta Ação de Curta Duração (6 horas) foi delineada e dinamizada no âmbito da parceria entre o Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo, o Centro de Formação de Associação de Escolas –  Nova Ágora (CFAE) e a Pró-Inclusão – Associação Nacional de Docentes de Educação Especial), tendo como formadoras as docentes Isabel cristina Borges e Rosalina Veiga.

Esta ação de formação pretendeu contribuir para a capacitação das EMAEI, promovendo trabalho colaborativo entre diferentes EMAEI, tendo como objetivos:

●        Promover a partilha de práticas das EMAEI;

●        Promover a reflexão conjunta sobre os desafios e as oportunidades das EMAEI;

●        Promover as EMAEI enquanto recurso organizacional específico de apoio à aprendizagem, contribuindo para a melhoria da eficácia das suas ações;

●        Diagnosticar barreiras e facilitadores às ações previstas para as EMAEI;

●        Refletir sobre a pertinência de uniformizar procedimentos;

●        Definir tópicos comuns a necessitar de clarificação junto da DGE/ME.

Com efeito, o trabalho a desenvolver no âmbito das EMAEI, enquanto recurso organizacional específico de apoio à aprendizagem, é, quer pelo número e diversidade de elementos que as integram, quer pelas suas múltiplas atribuições, um trabalho 

complexo, o qual exige uma permanente articulação e diálogo entre os diferentes elementos das EMAEI e as diferentes estruturas 

existentes nas escolas. Do reconhecimento da natureza multidisciplinar das EMAEI e da complexidade do seu trabalho surgiu 

a necessidade de promover este encontro entre EMAEI de diferentes agrupamentos/ escolas, o qual 

permitiu apoiar a atuação das mesmas, através da partilha de práticas e da reflexão sobre as oportunidades e os desafios com que 

os elementos das EMAEI (docentes e técnicos da comunidade educativa) se defrontam no exercício das suas funções.

O evento destacou-se como um momento de análise, reflexão e debate sobre educação inclusiva e o papel das EMAEI. Pretendeu-se, deste modo, promover a articulação entre diferentes parceiros e entidades locais envolvidos no trabalho desenvolvido pelas EMAEI.